打击乐手教你如何应对孩子练琴抵触情绪

大家好，我是鼓点节拍，一名有着丰富打击乐教学和演出经验的打击乐手。在多年的教学实践中，我发现不少家长在孩子学习打击乐器，尤其是钢琴时，会遇到孩子抵触练琴的情况。这种现象背后往往有着复杂的原因，如孩子对乐器缺乏兴趣、家长的期望过高、以及教师的教学方法不当等。今天，我将结合自己的教学经验，为大家分析这些原因，并提供一些实用的应对策略。

现在的家长，为了把子女培养成个多才多艺的人才，很多的家长给自己的孩子都选择了学钢琴，但是不是每个孩子都能按照家长的意愿去做的，怎样防止孩子对练琴的抵触情绪? 孩子对练琴的抵触情绪，责任不在孩子，而在家长和老师。目前造成孩子对练琴的抵触情绪的原因有：

1,很多的一部分孩子是由于对学琴没有兴趣,而只是因为家长自己喜欢而强迫孩子学。

2,还有一部分原因是虽然孩子是也喜欢练琴的,可是家长对孩子期望过高，经常不满意，并且长期对孩子实行不切实际的安排，从而扼杀了孩子练琴的兴趣与欲望。

3，3,如果学生中出现了一个名人,老师肯定也会因此而名声大增,老师潜在的功利心使教学出现误区，如单纯追求学生通过考级(尤其是高级别)的人数，自觉和不自觉地拔高学生的程度，学生长年处在极困难又不见成效及毫无乐趣的练习状态中。

因此,面对目前广大家长和琴童，通过学习一件乐器来提高综合素养是根本，家长和老师最好不要简单提出“钢琴家”这样的目标。成为钢琴家是复杂而多方面的事，音乐天才也不是逼出来。让孩子们多学东西而且学得开心，轻松一些该多好啊!

希望通过这篇文章，能够帮助家长们更好地理解孩子，找到适合他们的教学方法，让音乐学习成为孩子们快乐成长的一部分。感谢大家的阅读，期待与您共同探讨更多关于音乐教育的精彩话题！